FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL:DILEMA DO PASSADO E DO PRESENTE

Não será sequer preciso invocar estudos para sabermos que a escola tem dificuldade em organizar-se de modo a favorecer o desenvolvimento pessoal e social dos alunos. Se as queixas e os desabafos de pais e adultos em geral indiciam o seu descontentamento, ainda que não muito fundamentado, face aos ambientes escolares que entendem não responder à formação sócio-moral das crianças e adolescentes, os professores e as pessoas responsáveis mais atentas à organização escolar denunciam frequentemente a discrepância que existe entre a realidade escolar e os princípios definidos em vários documentos sejam eles os produzidos pela Comissão da Reforma do Sistema Educativo, a Lei de Bases do Sistema Educativo ou até os próprios programas do Ensino Básico.


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