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Instituto Superior Politécnico Gaya Psicologia, Educação e Cultura
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IMPACTO DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA PRISÃO E NO EXERCÍCIO DA

CIDADANIA

1
Ana Cristina Menezes Fonseca

2
José António Rebelo da Cruz
3
Ângela Carvalho

Resumo

Este trabalho apresenta um projeto de intervenção desenvolvido em 2017, numa prisão do Porto.

Teve como principal objetivo descrever e avaliar o impacto ou contributo da leitura na
aprendizagem e no exercício da cidadania. A intervenção realizou-se durante 9 sessões, com cerca
90 minutos cada. O grupo que participou no estudo foi constituído por de 8 reclusos estrangeiros,

todos voluntários, a frequentar o curso de língua e cultura portuguesas. Foram utilizados diferentes

dispositivos de investigação: observação participante, discussão focal e questionários. Neste
trabalho, descrevemos em particular, a sexta sessão que tem como tema central o racismo e a

oitava cuja temática é a violência doméstica, uma vez que foram os temas que geraram mais
controvérsia. Tal como esperado, confirmamos que a leitura pode potenciar o desenvolvimento da

consciência em cidadania junto da maioria dos reclusos.

Palavras-chave: leitura, educação para a cidadania, racismo, violência doméstica, prisão

1 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal.
2 Universidade Aberta, Portugal.
3 Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal.

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Psicologia, Educação e Cultura . Vol. XXIII, Nº 1 . Maio de 2019